Обыденное сознание

Сознание представляет собой сложную и многоуровневую структуру, включающую элементы различных уровней: от мифологического сознания до рационального знания. В индивидуальном сознании каждого человека сосуществуют элементы мифа, повседневного сознания и рационального знания, каждый из которых выполняет свои функции. Эта многослойность и разнородность сознания позволяют ему свободно сочетать в себе различные аспекты, включая как рациональные знания, так и предрассудки, а также результаты абстрактного и чувственного восприятия. Люсьен Леви-Брюль подчеркивал многослойность сознания, отмечая, что не существует четкого разделения между примитивным и логическим мышлением, а скорее различные мыслительные структуры сосуществуют в одном сознании. Это означает, что в одном обществе и у одного индивида могут сочетаться различные формы мышления, отражая сложность и гибкость человеческого сознания. Разбираемся, что такое обыденное сознание — какие у него есть характерные черты и как его трактуют психологи, социологи и философы. 

Что такое обыденное сознание: трактовки и сопряженные термины

Обыденное сознание представляет собой высоко разнородную сферу, объединяющую черты различных типов сознания, таких как предсознательное, мифологическое, детское и массовое сознание, с элементами научного знания и рефлексивного сознания.

В различных источниках дано несколько определений обыденного сознания. В философской энциклопедии оно рассматривается как «повседневное, практическое сознание, включенное в человеческую практику и не специально сформированное, как наука, искусство или философия». Толковый словарь обществоведческих терминов определяет его как «уровень общественного сознания, формируемый в ходе жизни людей, включающий разнообразные эмпирические знания о природных и социальных явлениях». В психологических словарях обыденное сознание понимается как «совокупность представлений, установок и стереотипов, возникающих в повседневном опыте людей и доминирующих в их социальной общности».

Обыденное сознание обладает своей спецификой и свойственными ему ошибками, которые могут препятствовать научному познанию мира. Однако оно также обладает возможностью делать правильные выводы на основе народной мудрости и практического опыта.

Важно отметить, что обыденное сознание является неоднородным, многослойным и противоречивым, порожденным влиянием социальной среды и массовым опытом.

Синдром отложенной жизни встречается у огромного количества людей: мы с детства привыкли слышать про «особенные бокалы», которые можно доставать из серванта по большим праздникам. У нас есть статья о том, как синдром отложенной жизни сказывается на ее качестве — и о том, как его преодолеть.

Екатерина Улыбина отмечает отсутствие четкого определения термина «обыденное сознание» в психологии и предлагает связать его с другими сходными понятиями, такими как «обыденное мышление», «социальное мышление», «социальные представления», «здравый смысл» и «житейские понятия».

Социальные представления, по С. Московичи и его коллегам, включают в себя разнообразные формы убеждений и знаний, включая и научные знания в виде «популярного знания». Обыденное сознание, как и здравый смысл или обыденное знание, также является частью социальных представлений, которые формируют способность людей воспринимать и понимать мир вокруг себя.

Социальное мышление VS Обыденное сознание

К.А. Абульханова-Славская предлагает понятие «социального мышления», которое имеет сходство с обыденным сознанием. Она рассматривает социальное мышление как один из аспектов индивидуального сознания, который позволяет творчески перерабатывать информацию о социальных процессах и взаимоотношениях людей.

И. Маркова подчеркивает различие между обыденным (нерефлексивным) и рациональным (рефлексивным) мышлением, отмечая, что обыденное мышление, как и обыденное сознание, оперирует преимущественно на уровне привычки и имеет социальный характер.

Таким образом, обыденное сознание, обыденное мышление, социальное мышление и социальные представления представляют собой различные аспекты человеческого познания и восприятия мира, которые формируются в ходе повседневной жизни и социального взаимодействия.

Как формируется обыденное сознание

Обыденное мышление формируется под воздействием социальной среды, в которой непосредственно принимаемые знания и убеждения становятся частью повседневного опыта. Люди, живущие в определенных общественных и культурных условиях, неосознанно воспринимают идеи и способы мышления, навязываемые этой средой, даже если они с ними не согласны. Рефлексивное мышление возникает в ответ на проблемные ситуации и вызывает изменение устоявшихся способов мышления и действия. В этом контексте обыденное и рефлексивное мышление могут как соответствовать друг другу, так и противоречить.

Лев Выготский исследовал противопоставление между житейскими и научными понятиями, связывая формирование первых с практическим опытом, а научных с логическими связями. Житейские понятия, близкие обыденному сознанию, подчиняются законам его функционирования и трудно рассматриваются как истинные, но они являются неотъемлемой частью повседневного восприятия мира.

Таким образом, обыденное сознание занимает положение медиатора между общественным и индивидуальным сознанием, мифологическим и научным отражением мира, а также между бессознательным и рефлексивным сознанием. Его содержание характеризуется внутренним противоречием и иррациональностью, имеет социальную природу и разнообразно в своей структуре. Обыденное сознание активно включает в себя элементы научного знания, сохраняя при этом свою нерациональность и индивидуальную вариативность.

После рассмотрения обыденного сознания и его особенностей мы можем обратиться к сервису Alter, который предлагает передовые методики подбора психологов, учитывая индивидуальные потребности и особенности каждого клиента.